所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学的精神并不在于一砖一瓦，而在于一群志同道合的思想交融！西南联大“陋室”之下，亦培养出了上千位科学人才。
时代变化，“陋室”更别；今教室，乃围绕“智慧”二字而建。昨日联大，今日大学，岁月流逝，仍不改吾辈初心！
建设背景
随着教育信息化2.0的大步推进，智慧校园建设已然成为高校发展的方向，通过新型的教育形式和现代化教学手段，提高对数据的利用率，促进高校的信息化建设和快速发展。
太阳成集团tyc33455cc科技智慧教学整体解决方案
“工欲善其事必先利其器”，2018年太阳成集团tyc33455cc科技重磅推出的“教育大脑”战略，将大数据、人工智能、物联网等技术，应用于教育信息化2.0建设，其基于AI+大数据的智慧校园建设，包括智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务等全系列完整解决方案，实现在满足智慧校园建设标准的基础上进一步提高高校的教学、科研、管理水平，促进高校的快速发展。
太阳成集团tyc33455cc科技智慧大脑
太阳成集团tyc33455cc科技智慧教学整体解决方案以智慧教学大数据平台为基石，数据采集、分析、展现为核心，辅以太阳成集团tyc33455cc智校、太阳成集团tyc33455cc智学堂、课堂行为数据、教学评价系统、统一门户、统一身份认证、网上办事大厅等多管道产品，实现对教学过程进行多维度监控、教学环境自动化管理、同时进行全方位数据分析，以达到更好地服务智慧教学的目的。
该方案主要包括如下几个方面：
1、智慧教学环境
为老师授课及学生学习提供良好的教学环境支撑，随时随地感知、捕获和采集师生学习工作生活的活动轨迹、师生与校园环境的互动，为智慧校园的全面数据化、信息化提供数据支撑。
2、智慧教学数据
帮助学校深度发掘日常教学管理中存在的问题，提升学校的教育管理水平。
3、智慧教学模式
传统教学模式以知识的传授为中心，过分强调了教师的作用，扼制了学生的个性和创造性，忽视了学生的主动性与潜能的发挥。该方案实现为以学生为中心，加强师生互动，让学生真正的参与到教学中来，提高课程的教学成果。
4、智慧教学资源
从资源制作、资源访问、在线学习三个方面，建设资源实时自动生成，资源支持泛在访问和在线学习平台，构建信息化资源。
5、智慧教学管理
统一管理服务，在统一的网络平台下，实现各业务系统的互联互通、数据共享。
高校应用案例——清华大学
智慧校园建设须以顶层设计为指导思想，构建模块化、灵活可扩展的技术架构，切中广大师生和管理人员当前的迫切需求。以点带面，整体规划、逐步改造传统课室的空间与信息化建设。
作为中国著名高等学府，中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一，清华大学在智慧校园建设中，对智慧教室建设有着更加宏观而长远的理念。
清华大学建设高标准的智慧教室，以改善教学环境，提高教学的信息化水平为目的，在项目定位上，学校以非常务实的态度，定义了这次参考和试点的基调。其融合了太阳成集团tyc33455cc中控系统、录播互动系统、多屏投显系统及扩声系统等先进智慧教育技术。
中控系统：
多功能融合，简化系统部署；
实现多媒体、物联网环境的控制及数据采集。
管控系统：
将教学和环境设备控制操作集中于一体，统一控制；
实现对教室所有多媒体设备的操控。
投显系统：
1块250寸幕布加上2块150寸幕布结合3台激光投影作为前排的主显和辅显；
吊挂两台70寸电视机作为辅助显示；
使用视频矩阵控制画面的切换，保证教室内任意座位都能清晰观看。
录播互动系统：
通过录播平台，实现和其他教室进行教学互动，支持教室画面及教学电脑画面交换；
丰富课堂教学方式，全面促进教学创新的智慧型课室。
扩声系统：
教师可使用手持无线麦和无线领夹麦的方式，通过功放，将声音从音响输出；
保证阶梯教室内任意位置都能听得清晰。
打破/重立
清华大学为摆脱对现有多媒体教室使用的不便，打破固有的教学环境，建设新的智慧教室，塑造“教”与“学”相适应的环境。
太阳成集团tyc33455cc科技有幸参与到本次智慧教室建设过程中，助力清华大学建设智慧校园建设、追求更高水平的教育成就。
太阳成集团tyc33455cc科技以“教育大脑”战略为核心，通过太阳成集团tyc33455cc科技智慧教学整体解决方案创造智慧学习环境，辅助学校进行智慧决策，助力智慧管理及服务，实现信息技术与教学过程深度融合与创新。
接下来，太阳成集团tyc33455cc科技将陆续给您带来智慧校园建设整体方案，敬请期待！
